#31
23-11-06 21:08
io nn vorrei i compiti a casa,vorrei che si facesse un po piu di pratica e meno ore scolastiche...poi dico io,ma la filosofia,storia e parecchi argomenti di matematica ma a che cazz.o ci servono?!?!?!?secondo me servono sono per cultira generale queste materie...e poi l ultima cosa che cambierei è l orario di entrata...invece delle 8 farei le 9
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#32
23-11-06 21:21
io cambierei una cosa: l'orario, si apre alla 1.14 e 59 sec. e finisce alle 1.15
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#33
23-11-06 21:36
io cambierei le prof vorrei che fossero tutte come quella di matemetica che è stata accusata per moleste
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#34
23-11-06 21:53
E' una situazione sicuramente complessa, e non credo di poter esplicitare tutti i punti che affiorano nella mia mente, ma ci proverò.
Mi sono permesso di sottolineare i punti salienti del mio discorso in quanto conscio delle mie limitazioni a smettere di scrivere.
Punto primo: Più ore a scuola, fino alle 3 almeno.Non abbiamo abbastanza tempo, ore pesantissime, verifiche ridotte all'osso e a pochi giorni da pagella e/o pagellino i prof si svegliano e interrogano in massa.Punto secondo: Ore obbligatorie, ore facoltative.Maggiore scelta. Non esistono più gli indirizzi scolastici. Ogni giorno, fino a mezzogiorno faccio le ore basilari, quelle che mi permettono di avere una cultura "da liceo".Punto terzo: La scala di voti dei professori deve andare da 1 a 10.
Sto evidentemente parlando di un bilanciato equilibrio tra materie umanistiche quali Italiano, Storia, Geografia e quelle scientifiche, Matematica, Scienze..
Dopo mezzogiorno, 1 ora di pranzo e 2 ore di materie scelte da me. Queste materie sono quelle che determinano il mio indirizzo scolastico. In totale, 10 ore alla settimana (il sabato niente pomeriggio) di studi MIRATI.
Basta con i professori vecchio stile. Come possono dare gli 1 e i 2 e poi arrivare a 8?Punto quarto: Totale mancanza di rapporti con i professori.
Se un professore desidera applicare la scala fino a 8 deve mettere come minimo il 4.
Ogni alunno ha diritto, con un solo voto, di recuperare una sua prova non andata bene.
Ma come fare con i professori bastardi? Per questo vi rimando al punto quarto.
Perchè mai un professore dovrebbe sapere qualcosa della mia vita?E dulcis in fundo...
Totale distacco, parlo se interrogato, e stesso vale per lui.
I professori fanno differenze, tutti, e questo lo sappiamo.
Anche il più dolce è più propenso a dare un 8 a chi gli sta simpatico e un 7 e 1/2 a chi gli sta meno simpatico.
Basti pensare ad un'università.
Solo molto più piccola.. Decisamente funzionale a parer mio.
Punto quinto: Verifiche ai professori ogni 2 anni.
Ma siamo sicuri che il nostro professore sappia ancora bene com'è la sua materia?Questa è la mia opinione.
Facciamogli fare una o due prove, almeno si tiene in allenamento.
Ovviamente in caso di prove andate particolarmente male sarebbe necessario prendere in considerazione un'ulteriore verifica dopo qualche settimana, giusto per essere sicuri che il professore non abbia avuto una giornata "no".
In caso di perseveranza a fare errori, direi che la situazione dovrebbe essere esaminata da un'apposita commissione esterna che valuterà se il professore è ancora in grado di insegnare.
E' così impossibile avere una scuola così? Forse è solo un bel sogno, ma la speranza è l'ultima a morire..
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#35
23-11-06 22:00
Io lo vorrei più sul modello americano.
Diciamo ke alcune materie sono a scelta,inoltre almeno la carta igenica nei cessi ce deve sta..
Ovvero poi fare più attività pomeridiane,valorizzare lo sport..
Per i professori sarebbe molto meglio se nn mettessero voti a simpatia [ma è molto difficile] e inoltre che alcuni fossero più umani..c'è,perchè fare i bastardi?perchè se ti rode il culo scagliarsi su innocenti studenti ke vengono a scuola x studiare e nn per ammazzarti..
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#36
23-11-06 22:08
1 - NON sono soddisfatto della struttura della mia scuolamarcio3000
Come studenti siete soddisfatti della scuola?delle strutture? dei metodi di insegnamento?
Cosa cambiereste?Quali materie pensate che non servano o introdurreste nuove materie?
Ridurreste (o aumentereste) l'orario scolastico?
Personalmente io metterei delle materie "fisse" basilari tipo inglese,matematica,fisica ecc..
e poi una serie di materia fra cui bisogna sceglierne una secondo i propri interessi
chessò programmazione,taglio e cucito,riparazione auto,cose concrete..
Sabato libero e piu' attività il pomeriggio (laboratori,corsi,seminari ecc..)
togliere la chimica dallo scientifico e il greco dal classico
aspettate il sondaggio
2 - NON sono soddisfatto dei servizi che offre la mia scuola
3 - La mia scuola è sovrappopolata. Erigerei una succursale
4 - A parer mio non ci sono materie che non servono. Cambierei forse i programmi da seguire, e aggiungerei Informatica (e per informatica intendo Programmazione)
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#37
23-11-06 22:08
"Cosa cambiereste?"
mah preferirei un orario ridotto......magari 3 ore al giorno
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#38
23-11-06 23:20
Io toglierei il latino........Non vedo a cosa serve...Adesso si parla l'itagliano e l'inglese............... Ah sono completamente d'accordo con Spech
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#39
23-11-06 23:46
scegliere le materie che si vuole, niente greco al classico, niente compiti a casa e per le vacanze
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#40
24-11-06 00:22
Professori qualificati.
Possibilmente controllare la loro infermità mentale.
Ore più brevi.
Possibilità di portarsi un computer in aula
Lezioni di storia della musica moderna, dagli anni 60 fino ad oggi
150 giorni l'anno, in tutto.
Più lavori di gruppo tra alunni della stessa classe e anche con le altre classi coetanee
La possibilità di dormire durante le interrogazioni altrui(cosa che già faccio, ma di nascosto).
Non mi sembra di chiedere troppo
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#41
24-11-06 00:26
Penso che la ricreazione non debba essere solo dieci minuti ma bensi un quarto d'ora o venti minuti.
Oppure cinque minuti di pausa ad ogni cambio d'ora,un pò come avviene all'università.
E poi uno sceglie una scuola e nella scuola scieglie le materie che vuole seguire x poi andare all'università con una cultura specializzata x ciò che vorrebbe fare e non una cultura generale che non serve ad un caxxo all'università.
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#42
24-11-06 00:30
Forse una struttura come quella universitaria sarebbe meglio,almeno per gli ultimi 3 anni di superiori.COn corsi liberi e ognunoi segue i corsi che vuole,ma deve dare gli esami ogni tot,tipo un esame o un compito al mese.Però i corsi sono a frequentazione libera.
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#43
24-11-06 00:34
Ricreazione di 20 min. Un'ora in meno il sabato. Infrastrutture decenti. Meno stronzate per quanto riguarda giustificazioni, responsabilità della scuola su un alunno che fa vela (e lo dice una che non ne fa) perchè mi sembra ridicolo che venga penalizzato un ragazzo che non ha voglia di entrare, neanche tocca il suolo scolastico, ma la SCUOLA SI SENTE RESPONSABILE; invece, quando si tratta di mandare via per l'ennesimo ritardo non si fanno alcun prolema. Meno stronzate di Fioroni. Meno insegnanti che fanno prediche inutili.
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#44
24-11-06 00:39
il problema è che prima della scuola dovrebbero cambiare gli alunni.
su questo forum leggo delle cose assurde.
andate a scuola perchè è il vostro dovere, il problema è che se vi obbligassero a giocare al pc voi vi ribellereste, perchè è cosi da sempre, i ragazzi tendono a rigettare tutto ciò che è obbligo. quindi sopportate e andate, su da bravi
volete studiare di meno, prendere voti più alti, avere i professori gentili, tutto questo quando poi la metà della scuola dice "oggi si sciopera perchè nelle macchinette manca l'estathè"
la combinazione di un sistema scolastico logoro e di una gioventù che si sente autorizzata sempre a fare quello che vuole genera il risultato
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#45
24-11-06 00:40
Spero tu stia scherzando
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