Ignoranza degli istituti professionali.

[Micheal Taggart]

Innanzitutto mi scuso nel caso in cui dovessi coinvolgere qualcuno in modo erroneo, ma volevo portare a galla una ""verità"".

Frequento lo scientifico, sono in terza e attualmente in inglese siamo arrivati al rinascimento (di letteratura, la grammatica l'abbiamo fatta) e di matematica dopo aver finito ellissi, parabole, circonferenze, vettori e quant'altro siamo alla goniometria.
Ieri parlando con un mio amico che frequenta un istituto professionale (Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali Turistici e Sociali) ho sentito cose a mio modo di vedere assurde.
La settimana scorsa avevano una verifica di inglese su was/were (anche loro sono in terza). E di matematica sono alle rette.

Ora direte, vabbè programmi diversi, loro fanno diritto e altre materie.
Ma il punto non è questo. Ho dovuto spiegare a questo mio amico alcuni esercizi sulle rette. E ho scoperto che lui (e da quanto mi ha detto, TUTTA LA CLASSE E ALTRE CLASSI) non sa fare cose banalissime.
Tipo per fare 1-(-3) ci sta circa un minuto.
Non sa risolvere sistemi elementari.
Ma la cosa più sorprendente è che per lui/loro 3/6+1=4/6
Cioè, non sa fare i comuni denominatori.

Cioè ma è possibile? Quelle cose io le facevo all'elementari. (i sistemi no, ma le frazioni).
Non è che non sa risolvere problemi con le rette, gli mancano completamente le basi.

Voi cosa ne pensate. Siete a conoscenza di esperienze simili?

[white_rider]

penso che il titolo sia tutt'al più veritiero, il contenuto ridicolo...

gli istituti tecnici, particolarmente gli industriali, forniscono uno spettro culturale molto ristretto e specialistico, frequentemente superficiale...

anche io "scherzavo" sul fatto di non saper fare 1/2+1 ai (bei) tempi delle superiori, ma la realtà è un altra cosa...

il tizio di cui parli, o è down, o ti ha semplicemente preso per i fondelli...

[cc84ars]

Siceramente, l'unica differenza che ravviso tra lo studente di liceo medio e quello di professionale medio è che il primo è mostruosamente ignorante e a volte rutta, mentre il secondo è mostruosamente ignorante e rutta spesso.

[Micheal Taggart]

anche io "scherzavo" sul fatto di non saper fare 1/2+1 ai (bei) tempi delle superiori, ma la realtà è un altra cosa...

il tizio di cui parli, o è down, o ti ha semplicemente preso per i fondelli...

Non le ho capite, entrambe.

[white_rider]

Siceramente, l'unica differenza che ravviso tra lo studente di liceo medio e quello di professionale medio è che il primo è mostruosamente ignorante e a volte rutta, mentre il secondo è mostruosamente ignorante e rutta spesso.

questa merita la firma di tutti gli utenti del forum!! sul serio!!

[white_rider]

Non le ho capite, entrambe.

non hai capito cosa scusa?

[Mr.Peemp]

purtroppo c'è molta gente che non ha voglia di studiare,almeno questi istituti gli danno la possibilità di avere un diploma e anche una specializzazione
oltretutto chi prende una specializzazione non ha la necessità di una preparazione generale di uno che studia allo scientifico,perchè di solito chi fa il liceo continuerà all'università,mentre chi va alle professionali in genere non continua gli studi

[Saverione]

Vabbe', certo che il titolo lascia spazio ad un bel po' di generalizzazioni... Ora non so quale che sia il reale livello effettivo di preparazione degli studenti degli istituti professionali, e proprio per questo personalmente mi asterrei dal fare dichiarazioni cosi' "su largascala".

Per la serie "una rondine non fa primavera"...

[Micheal Taggart]

Vabbe', certo che il titolo lascia spazio ad un bel po' di generalizzazioni... Ora non so quale che sia il reale livello effettivo di preparazione degli studenti degli istituti professionali, e proprio per questo personalmente mi asterrei dal fare dichiarazioni cosi' "su largascala".

Per la serie "una rondine non fa primavera"...

Mi sono scusato nella prima riga.
E' ovvio che qualche generalizzazione c'è, ma il thread non l'ho aperto dopo aver sentito di una persona, bensì di mezzo istituto.

non hai capito cosa scusa?

il tizio di cui parli, o è down, o ti ha semplicemente preso per i fondelli...

Down non è ^^
Perchè dovrebbe avermi preso per i fondelli?

[GiuseppeC.]

Credo che semplicemente le due scuole abbiano obbiettivi formativi diversi...per persone che vogliono fare cose diverse...mica tutti devono sapere le stesse cose e tutte allo stesso modo...
E poi che senso ha il livello di erudizione??? Come diceva Socrate il saggio è colui che sa di non sapere: nel senso che non si può conoscere tutto...e credimi tutti hanno tantissimo da imparare...

[Micheal Taggart]

Credo che semplicemente le due scuole abbiano obbiettivi formativi diversi...per persone che vogliono fare cose diverse...mica tutti devono sapere le stesse cose e tutte allo stesso modo...
E poi che senso ha il livello di erudizione??? Come diceva Socrate il saggio è colui che sa di non sapere: nel senso che non si può conoscere tutto...e credimi tutti hanno tantissimo da imparare...

E' ovvio che nessuno può conoscere tutto, chi ha mai detto il contrario?
Io mi scandalizzo del fatto che per esempio quasi tutti non hanno le basi di matematica (per non parlare di altro).
Scusatemi, ma io mi sconvolgo a sapere che uno a 17 anni che va a scuola da 11 anni non sa fare 3/6+1

[MojoMojo]

Lo scientifico nasce come trampolino di lancio per l'università, è logico che ti offra una preparazione e un metodo di studio completamente differenti da un professionale. D'altra parte gli istituti tecnici offrono una parte pratica più sviluppata con l'uso di laboratori specialistici (almeno gli istuti di mia conoscenza), cosa che ti permette di entrare nel mondo del lavoro senza troppe magagne o periodi di apprendistato.

Qui in Italia siamo così socialmente avanzati da permettere anche ai somaroni di esibire un diploma, cosa che non succede in nessun altro paese del mondo.

[white_rider]

Down non è ^^
Perchè dovrebbe avermi preso per i fondelli?

perchè penso semplicemente non sia possibile una cosa simile... dato che in un industriale mangiano pane e integrali...

[BlackHawk]

molti studenti del classico non sanno farti un discorso su Dante, se non te lo ripetono uguale a come sta scritto sul libro, molti studenti dello scientifico studiano la fisica e la matematica senza capirci una mazza... questo che significa? il problema molte volte non è nella scuola, ma nello studente

[---->NoS<----]

E' ovvio che nessuno può conoscere tutto, chi ha mai detto il contrario?
Io mi scandalizzo del fatto che per esempio quasi tutti non hanno le basi di matematica (per non parlare di altro).
Scusatemi, ma io mi sconvolgo a sapere che uno a 17 anni che va a scuola da 11 anni non sa fare 3/6+1

bè, le frazioni possono anche servire. ma spiegami a che cazzo mi servono i logaritmi se faccio un commerciale?

voi continuerete gli studi (per forza, se no cosa fate?) noi ci prepariamo a lavorare da subito.


ha matematica ho 2 allo scritto e 4 all'orale in pagella